Մասնակիցներ՝ 4-5-րդ դասարանի ընտրությամբ գործունեության սովորողնոր

Ժամանակահատված՝ հոկտոմբոր, նոյեմբեր 2021թ.

Իրականացման միջավայր՝ Արևմտըան դպրոցի խոհանոցի տարածք

Նպատակը՝ Եզակի կերամիկական սալիկներ նախագծի ընթացքում նկարազարդված Պատկերավոր սալիկներ-ով Արևմտըան դպրոցի խոհանոցի տարածքում, պատուհանների արանքի ազատ պատին նախատեսվող հայելու համար շրջանակի պատրաստում

Բովանդակություն՝ առանց թեմատիկ սահմանափակման

Անհրաժեշտ նյութեր՝ հայելի, կերամիկական սալիկներ, սալիկի սոսինձ

Ամփոփում՝ բլոգում

Կավե կախազարդեր

Մասնակիցներ՝ 1-3-րդ դասարանի ընտրությամբ գործունեության սովորողներ

Ժամանակահատված՝ հոկտեմբեր 2021թ.

Իրականացման միջավայր՝ տեխնոլոգիայի լաբորատորիա

Նպատակը՝ սեբաստացիների օրերին ցուցադրություն-հանգանակությանը ներկայացնել

Բովանդակություն՝ առանց թեմատիկ սահմանափակման, սովորողների նախասիրությամբ

Անհրաժեշտ նյութեր՝ կավ, կավի գործիքներ, ակրիլներ, վրձիններ

Ամփոփում՝ ցուցադրություն և բլոգում

Սեբաստացիներ

Մասնակիցներ՝ 4-5 րդ դասարանի տեխնոլոգիյի գործունեության սովորողներ

Ժամանակահատված՝ հոկտոմբեր 2021թ.

Իրականացման միջավայր՝ տեխնոլոգիայի լաբորատորիա և հարակից տարածք

Նպատակը՝ սեբաստացիների օրերին ցուցադրություն-հանգանակությանը ներկայացնել և լավագույն կատարումները Արևմտյան դպրոց պատեզի տարածքում առանձնացված պատին կատարել

Բովանդակություն՝ «Ես սեբաստացի եմ» արտահայտությունը կոմպոզիցիոն աշխատանքի վերածել

Անհրաժեշտ նյութեր՝ թղթեր, գրենական պարագաներ, գունավոր յուղաներկներ, վրձիններ

Ամփոփում՝ ցուցադրություն և բլոգում

Պատկերավոր սալիկներ

Եզակի կերամիկական սալիկներ նախագծի սալիկները՝ նկարելիս սովորողների ոգևորությունն այնքան մեծ էր որ սովորողնորից շատերն այս տեխնիկան ցանկանում են կիրառել տանը: Սալիկներն կատարված են տարբեր թեմաներով բաից միասին ամբողջական մի աշխատանք են դիտվում:

Մտքերը գույների շրջանակում

«Ես» նախագծի շրջանակում 3-1 դասարանի սովորողների հետ միասին նկարչական և կոլաժային աշխատանքներ կատարեցինք: Աշխատանքները ստացվեցին հետաքրքիր երանգավորմամբ և գրաֆիկական յուրօրինակ լուծմամբ:

Читать далее →

Մի կտոր կավ

Պարտեզի փոքրիկներն բավականին լուջ վերաբերվեցին կավով աշխատանքին և Կավե ծաղիկներ նախագծի մի կտոր կավը լիցքաորվեց դրական էներգիայով։

Երանգներ և տրաֆարետներ

Կենդանիները թղթին նախագծի սկզբում սովորողներին հետաքրքիր էր թե ինչ կստացվի, իսկ արդեն վերջում ցանկանում էին այս տարբերակով ոչ միայն կենդանիներ ստանալ այլ իրենց սիրած խաղալիքները։ Աշխատանքի ընթացքում սովորողների մոտ գույների համադրումն զարգացավ և տրաֆարետներով աշխատել սովորեցին։

Գլորվող գույներ

Փորձարկումը հաջողվեց, աշխատանքի ընդացքում պահանջվում էր զգուշություն և համբերատարություն: Գույների հոսելու ընթացքին սովորողները շունչնեն պահած հետևում էին: Զվարճալի տարաներ նախագծին նոր մտահաղացումներ առաջացրեց սովորողների մոտ: